云舒小传 第251章 太子亲试

景澜川偏头，思索了下后，果真接过来，咬了口。

甘甜的味道自口到心，许是被慕云舒的镇定所感染，景澜川放松下来，轻声问道

“二嫂，你紧张吗？”

慕云舒摇了摇头，理所当然地道：“我又不考，紧张什么？”

景澜川：“......”

安静了会后，景澜川又问：“如果是你考，你紧张吗？”

慕云舒再次摇了摇，视线环顾了圈：“我肯定不会是最差的，有什么好紧张？”

景澜川表示认同地点了点头，果然镇定了许多。

另外一边的杨双修也学着景澜川吃着点心，只是他一口咬大了，有点噎，想去拿茶水，动作又不敢太大，只能抿着嘴唇，用手跟苏孝廉比划着。

苏孝廉神思不知道飘去了哪里，任凭杨双修怎么挥都没反应。

憋的脸都红了，苏君禾递过去了一杯茶水，他轻叹了口气，扯了下苏孝廉。

苏孝廉如梦初醒，茫然地看向杨双修，不解地问：“你怎么了？”

杨双修只能摆了摆手，好不容易把桃花酥给咽了下去。

这时，鸣锣声响起，殿试正式开始。

太子笑道：“本宫先前参加皇叔的府宴，听到了些很有意思的话，其中有一句，印象很深刻，便作为了去年应试的考题，在东宫僚属间闲谈论证，今日便也以此考考你们吧。”

众人面面相觑，不知道这句是什么。

太子顿了下后，说道：“这句话是‘我之来处，究有何轻’以此句，烦请各位论证下，富庶与贫瘠，对国家发展的选择与影响。”

此话在宽阔的阁中落下后，几乎参与过郡主生辰宴的人，都将视线望向了慕云舒。

慕云舒其实手中的那块桃花酥还没吃完，下意识地就看向了太子。

太子眉眼温润，也向慕云舒笑了下，算是回应。

慕云舒不敢再吃，把桃花酥放了下来，佯装镇定地喝了杯茶水。

不过大部分的人，甚至连前面那句从何而来都不清楚，只能将太子的话，反复的进行琢磨。

太子给了一盏茶的功夫，然后就让人按照先右后左的顺序依次上前来论证作答。

前后顺序，有好有坏，别人的答题思路有可能给后面的人启发，也有可能直接断了后面人的路，所以无论先后，都有自己的优劣。

但很显然，这样的题目对于这些只有十来岁的孩子是一种很大的考验，题目到底是什么意思，又该往哪上面答，贫瘠和富庶指的是什么，又怎么关联国家的发展上面。

从一开始的理解题目，就能难倒一片，更别说在这种庄严肃穆的环境中进行答题。

很快，最右上边的第一个就被要求上前答题。

那学生战战兢兢地以乌龟的速度挪了上去，很显然他没什么好的思绪，只能从自身出发来答“我之来处，究有何轻”来表达自己的学习辛苦，以及为国家报效的忠心。

且不论题目中心有没有抓准，就是文辞上，他就出现了很大的问题，前言不搭后语，想到哪里就说哪里，显然是因为太过紧张，根本在脑海中理不出个逻辑来。

等到他答完后，早吓的面如土色，跪地求饶。

太子并没有流露出任何厌恶或者不高兴的神情来，反问温声道

“你不必担心，本宫说了，无论你们答的好不好，本宫都不会为难你们，既然已经答完，就回去吧。”

那学生才感激涕零地退了回去。

因为他提出了一个思路，后面几个都照着这个思路走，只是论证词句上有偏差。无论磕磕绊绊还是流畅，太子都未表露分毫。

到了苏孝廉的时候，他还神游天外，似乎还没想好该往哪里答题。

苏君禾再次扯了他一下，他才清醒，急忙上前，先行了一礼，手有些轻轻地颤抖，小心翼翼地说道

“贫瘠与富庶，是.......是有区别的，这膏腴之壤，沃野......千里，如锦绣铺陈，刚柔并济。黑壤吐息，蒸腾......甘芳。

稻粱菽麦，不待人力而自丰，桑麻果蔬，稍加培植则蓊郁。五谷不催自熟，桑麻不劝自茂。”

苏孝廉越答越顺，顿了下后，犹如背书般继续道：“硗确之地，土薄石多，砂砾杂陈。飞沙走石，四时荒寂。斥卤盐碱，草木难生。贫瘠......”

苏孝廉像是找到了答题思路，针对何为贫瘠、何为富庶，进行了辞藻华丽的辩证。

慕云舒都不得不佩服他，不愧是苏家学堂出来的，引经据典、鞭辟入里，文辞斐然，字句优美。而且越说越顺畅，一开始还有些磕巴，后面开始流利飞扬，简直把所有美好的词都给编入了其中。

等到他说完后，太子一直无悲无喜的面庞上有了些喜悦，轻笑道

“不愧是出自苏家学堂，当真是学富五车，这华丽文采，本宫自叹不如，难怪苏家多入翰林。苏公子辛苦，请坐。”

苏孝廉有些飘飘然，整个人放松了下来，再次向太子行了一礼，步履从容地走了回去。

有了太子的夸奖，后面的又默认了苏孝廉的答题思路。

但也只能是思路，因为论文墨诗书，苏孝廉几乎把所有好的词都给说完了，直接堵死了后面人的论证。

两个学生挖空了心思，也没找到更好的辞藻，有一个甚至要引用了苏孝廉的话。

苏孝廉镇定地坐在那里，但嘴角上却已经浮现了笑意，他暗暗心想，这样下去，当无人能在文采上超过他。

不咸不淡地过了两个后，杨双修站了起来，坦坦荡荡地走到了殿前，向太子行礼后，答道

“贫瘠与富庶，是与国家的发展息息相关的，贫者，或困于土地之贫，或困于学识之贫，或困于金银之贫。

土地贫瘠可迁移，如愚公移山。可改造，如精卫填海。可学习，如程门立雪。

学识之贫，可言之，三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。假人之长以补其短。”

杨双修站在那里，气势就很足，跟前面的人相比，简直可以说是优秀，既落落大方，又侃侃而谈，甚至扬手踱步，自信从容。

喜欢云舒小传请大家收藏：(ixmao)云舒小传笔趣猫更新速度全网最快。