我在古代考公，商家子的赶考日常 第341章 这机会已是极难得了

屋中一时静了下来，许知远似有所思，忽地起身，走到书架前。

在几卷旧籍中翻找片刻，取出一卷夹着书签的帛卷。

他一边开口，一边回到书案前。

“策论之要，在于审题、立意、取材、布局四者并举……”

说话的间隙，许知远将卷轴轻轻铺开。

林向安和段昊初见状，便上前观看。

只见卷轴上标注着数道旧题，多是近年来殿试或朝廷选对时所出。

他手指点向其中一题，略作停顿。

随即抬眼看向林向安与段昊初，慢慢讲起了写策之法。

林向安与段昊初屏息静听。

这意外的讲授，正是他们求之不得的机缘。

许知远不仅讲如何作答的思路，更点明出题者的心思与意图。

没有比翰林院官员更熟悉考官的人了。

或者本人就当过考官，亦或是身旁的人就是考官。

那么他的话不仅有见地，更切近实情。

林向安听得越深，心中感触也越多。

他忽然更深的理解了：

科举的真正目的，并不只是选拔有才之人，而是筛选、驯化那些拥有批判性头脑的人。

正如养鹰之人，常以活兔喂食，为的是既保鹰之野性，又令其明白猎物从何而来。

朝廷所求的，正是这样的读书人：

能言敢议，却不逾矩越界。

这些人虽然思虑通达，但其行止，终究被牢牢圈在制度设定的围栏之内。

也可以说，封建王朝，用科举的框架，将天下英才引入同一场博弈，让他们于文中争锋、笔下论战。

既消其锋锐，又免其反骨。

看看历代起事之人，背后多有读书人影子。

此时此刻，林向安也更加体会到现代教育制度的可贵。

人人皆可受教，教育给人带来了更多的选择权。

然而，人在局中，不得不低头啊！

讲授将毕，许知远又从卷上选出一道题目交与二人，说道：“此题不算易，但正好练练手。往后你二人，每逢月中逢三之日，将所作送来，我自会批阅。”

林向安与段昊初听了，心中一震，顿感欣喜。

这竟不是一次性的点评，而是愿意继续指点他们的进展。

虽则算来最多也不过两三次，但已是意外之恩。

临别时，许知远又将二人早前呈上的礼单退了回来。

“这些就不必了。”他语气平静却坚定，“若真想回报我，不如早日金榜题名。如此，便是最好的谢意。”

二人闻言，连连拱手称谢。

这一番话，不止于教诲，更是长者的真诚期许。

眼见天色将近午时，林向安与段昊初不敢再多打扰，连声道谢后，便识趣地起身告辞。

那位先前接待的仆人又现身，将二人一路送出。

走在府中回廊下，阳光洒落，窗棂间光影斑驳。

林向安抬手轻抚袖中那册《东莱博议》，心中一片清明，只觉此行所获，远超所愿。

直到出了许府，走过街角拐入人声渐杂的小巷，段昊初才压低声音笑道：

“今日咱俩这趟，算是走对了！许编修也没传说中那么怪啊？”

林向安闻言，轻轻一笑，脚步未停，语气里却多了几分沉思：

“这多半也是看在宋大人的情面。许大人虽神情冷淡，但那番话，句句是肺腑之言。”

比起那些整日讲究繁文缛节、空谈虚礼的人，倒是他这般直指要害，更让人佩服。

也难怪许知远会被人称怪了。

段昊初点点头，神情比来时沉稳了几分：“他指出咱们策问里的问题，我回头再想想，确实有几处说得极准。只是我可没你那么幸运，还得了书一册。”

话里虽是调侃，语气中却带着真心的佩服。

“被点出问题，还能得书相赠，说明他是真看重你。”

林向安听了，微微摇头：“咱俩的问题不同，但说到底，我的更棘手。”

锋芒太露，可不是只有许知远说过。

那天守岁，李伯之也曾提醒过他。

看样子，这个问题，可得好好改一改了。

二人边走边谈，街巷渐转，行人渐多。

段昊初望着街市上熙熙攘攘的人群，眼神略有些飘忽，语气也低了些：“还能得许大人指点，咱们算是撞了大运。可惜，会试也快到了，留给咱们的时间，实在不多。”

话虽是感慨，心里却有些不甘。

人总是这样，一旦尝到甜头，便想着若是再多一点就好了。

若会试能再晚些，或许还能多得几次教导。

林向安听出了他话里的意思，轻笑一声，语气半是打趣半是提醒：“这机会已是极难得了，许大人那种人，平日怕连门都难进，可别起了贪念。”

段昊初被点破，摸了摸鼻子，自嘲地笑了笑：“我知道。就是感慨几句。”

说着，两人步子未停，继续沿着巷道往外走去。

此时阳光正盛，两人肩并肩，身影被日光拉得细长。

街上人声鼎沸，小贩吆喝，孩童追逐，茶铺里传出拍掌笑语，熙攘热闹得很。

可林向安与段昊初，却都无暇顾及。

两人心思正系在刚才的拜访与接下来的策问之中，聊着刚才的收获。

期间早已饥肠辘辘，可想起之前的教训。

两人便默契地加快了脚步，出城再寻饭食。

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