假如没有基金会 第26章：课后禁闭

████市郊，废弃的████中学。,纨?本\鰰/戦! `醉?芯-璋?踕-更,新_快′午夜，暴雨倾盆。

一支代号“黑隼”的特种部队正在执行秘密任务——他们的目标是渗透敌后，摧毁一处高价值目标。但由于暴雨和导航系统故障，他们偏离了预定路线，在一片荒凉的郊区发现了一栋破旧的三层学校建筑。

“这地方看起来废弃很久了，”队长莱恩用手电筒扫过斑驳的墙壁，上面布满了褪色的涂鸦，“这里看上去不错，我们原地休整。”

疲惫的士兵们推开锈蚀的铁门，踏入昏暗的走廊。

诡异情况开始出现。

明明从外面看只有三层，可当他们试图探索时，走廊似乎无限延伸，楼梯的台阶数每次数都不一样。

“我们刚刚走过这个教室三次了！”士兵马库斯低声咒骂，指向墙上相同的涂鸦——“孩子们以前经常唱”。

在二楼的一间教室里，他们发现了几名穿着旧式校服的少年，趴在课桌上“睡觉”。

无论怎么摇晃，这些孩子都无法被唤醒。军医艾琳检查后脸色苍白：“他们的生命体征正常……这怎么可能，这里应该己经废弃很久了。”

当晚，士兵们决定轮流休息。可那些躺下的人……再也没有醒来。

科尔在日志里写道：“我梦见自己坐在教室里，老师问我问题，可我答不出来……”随后，他的笔迹变成了歪歪扭扭的涂鸦。¨6·吆′看 书\王. .罪?欣.璋*结?哽*欣~哙￠

莱恩果断带领没有睡眠的队员撤出了学校。

时间：撤离后48小时

“黑隼”部队在损失了大半队员（全部因“无法唤醒的沉睡”而遗留校内）后，勉强撤出了学校。队长莱恩的汇报文件被紧急送往军部高层，但由于内容过于离奇——“无限延伸的走廊、无法醒来的沉睡者、自我修改的涂鸦”——指挥部最初认为他们遭遇了生化武器或神经毒气的影响。

然而，当技术员科尔的随身记录仪被解析后，军方震惊地发现：

视频显示，士兵们确实在同一段走廊反复行走。

那些“沉睡的学生”的脸，经数据库比对，竟与该学校曾经的几个失踪学生和附近报告的几起失踪案完全吻合。

最后军方得出结论：这所学校不是幻觉，而是某种超自然存在。

军方的行动：武装探索。代号： “课后清扫”

由于缺乏超自然应对经验，军方采取了最首接的方案：

1. 封锁区域，对外宣称“军事演习”。

2. 派遣一支加强连（80人），携带重武器、防毒面具及科研设备。-兰!兰~蚊^学. ~冕~废¨悦^毒,

3. 押送战俘（敌国间谍和死刑犯）作为“测试人员”，强制他们进入学校深处。

目标包括：

确认建筑内部结构。

回收“沉睡者”样本（无论死活）。

寻找可能的“异常源头”并摧毁。

探索记录（节选）：

在学校的内墙上有大量涂鸦。大部分似乎都十分典型，包括帮派标志，名字，街头艺术。尽管如此，这些涂鸦不断消失又重新出现，并改变了位置。在黑板和布告板上的涂鸦也有类似现象。这些涂鸦的主要范围是标准的学校科目（数学，语文，生物），还有一些神秘的涂鸦，例如量子缠绕，████████，和優生学。一个研究者报告其中一块板上有关于机密内容的情报，但是拍摄的照片只显示出一片空白（见备注026-B）。“孩子们以前经常唱”的短语数次出现在整个建筑物内外不同的地点，当前无法了解其意义。

在建筑物内发现數名失去知觉的沉睡者，大部分都处于十二到十八岁的学龄。他们的穿着都符合学校条例，大约████人。其中数人被确认是学校之前的学生或在学校关闭之后在学校内失踪的教职員工（最后的一个该类例子，是出现于学校关闭十年之后）。他们被传送回大堂内部的方式目前未知。（见备注026-C）

所有试图在建筑物内部唤醒沉睡者的努力都失败了。当从建筑中移出后，沉睡者便立刻醒来。这些人的记忆基本统一描述一个在一所未知学校学习的过程，并在迅速死于脱水後快速分解。截至目前為止，没有从这些人身上收集到任何有用的情报。

时间：封锁后第30天

军方高层拒绝接受“超自然存在”的解释，坚持认为课后禁闭是某种未知科技或武器。于是，“Project Blackboard”研究小组被授权进行极端测试，试图破解学校的秘密。

实验1：物理破坏测试

一枚高爆弹首接命中建筑的西侧墙体，爆炸成功摧毁了部分混凝土结构。

然而，当烟雾散去，墙壁依然完好如初，仿佛从未被破坏。

炮兵部队对学校进行了长达6小时的饱和轰炸。

结果建筑外观始终保持“轻度破损但稳定”的状态**，而弹坑和瓦砾在几分钟后就会“重置”。

结论：