陆云的越野车在山路上颠簸前行,车轮碾过碎石路发出咯吱声响。?看,书.屋·晓·税′王¢ ,毋`错¨内!容*从省城出发己过西个小时,窗外的风景从平原渐变成层叠山峦,手机信号时断时续。他看着导航上蜿蜒的红色路线,对司机说:“还有多久到云栖镇?”
“大概半小时,省长。前面过了鹰嘴崖隧道就快了。”司机老周是退伍军人,开山路稳当得很。陆云点点头,翻看小何准备的材料——云栖镇中心小学整合了周边6所村小,现有学生428名,其中312名是山区孩子。
车过隧道时,阳光突然涌进来,照亮了山坳里的一片建筑群。红顶白墙的教学楼格外醒目,操场上传来孩子们的欢笑声。陆云让司机放慢车速,远远看见黄色校车正排队停靠,几个老师在车旁清点人数,画面温暖得像幅油画。
“比照片上好看。”陆云笑着说。小何补充道:“这所学校是去年新建的,整合了原来7所村小的资源,财政投入了1200万,企业捐赠了500万的设备,现在是全县硬件最好的乡镇小学。”
车刚停稳,镇党委书记和校长就迎了上来。陆云摆摆手:“别搞迎接,带我去看看课堂和食堂,再跟老师家长聊聊。_天-禧′小_说?蛧· ′埂,新`最′筷·”他径首走向教学楼,走廊里的宣传栏贴着孩子们的画作,其中一幅画的是校车穿越山路的场景。
三年级教室里,英语老师正用多媒体设备上课,孩子们跟着动画里的角色大声朗读。陆云悄悄站在后门,看到最后一排的小男孩眼神发亮,手指跟着老师的动作比划。校长低声介绍:“这孩子以前在村小没接触过英语,现在是班里进步最快的。”
食堂里飘着饭菜香,师傅们正给孩子们打饭,两荤一素一汤,还有水果和牛奶。陆云走到取餐口,拿起一个馒头闻了闻:“面发得不错,软和,适合孩子吃。”负责食堂的大姐笑着说:“按省里的营养标准做的,每天不重样。”
几个正在吃饭的孩子看到陆云,好奇地睁大眼睛。他走过去坐在旁边,问一个扎羊角辫的小姑娘:“饭菜好吃吗?比家里的怎么样?”小姑娘腼腆地说:“好吃,有我爱吃的西红柿炒鸡蛋,校车还能送我到村口。”
操场边的凉亭里,几位送完孩子的家长在聊天。陆云走过去坐下,递上烟聊起来。/纨. ~ ¨鰰-颤! ′最¨芯*蟑\截_埂/辛·哙·一位老农说:“以前送娃上学要走一个半小时山路,遇上下雨浑身湿。现在校车到村口,娃娃还能学电脑、英语,这政策真是说到了咱心坎里。”
“就是老师够不够用?”另一位家长问,“娃说班里人比以前多了。”陆云看向校长,校长连忙解释:“原来7所村小只有28名老师,现在调配了45名,还新招了8名年轻老师,开齐了所有课程,家长放心。”
正聊着,陆云注意到不远处有两个人举着摄像机拍摄,镜头对着孩子们在操场活动的场景。他以为是省报的记者,没太在意,继续和家长交流。首到中午准备离开时,那两人走过来亮明身份:“陆省长您好,我们是《国家民生周刊》的调研记者,专门来记录乡村教育变化。”
陆云愣了一下,随即笑了:“调研好啊,多听听老百姓的心里话。”记者连忙解释:“我们跟踪乡村教育半年了,从村小撤并到校车运行,拍了不少素材,今天碰到您视察,想记录下政策落地的真实情况。”
“可以,但要客观真实,既拍成绩也要拍问题。”陆云爽快地说,“有什么想问的,我可以接受采访。”记者问起推动这项工作的初衷,他望着远处的山路说:“当干部的,得知道山里的孩子上学有多难,家长有多盼,政策才能接地气。”
回程的路上,陆云靠在座椅上闭目养神。老周说:“刚才那记者跟了咱们一路,从进镇就开始拍。”他点点头:“拍吧,只要能让更多人关注乡村教育就好。政策好不好,得看老百姓认不认,孩子笑不笑。”
一周后,陆云正在办公室批阅文件,小何拿着杂志闯进来:“省长,您看!《国家民生周刊》登了云栖镇的报道,标题是《汉东乡村教育:让山区孩子的求学路不再难》,网上都传开了!”
杂志里,镜头从蜿蜒的山路拍到明亮的教室,从孩子们的笑脸转到家长的访谈,最后是陆云和孩子们交流的画面。记者写道:“汉东通过整合教育资源、配备校车、优化师资,让3860名山区孩子享受到平等教育,为全国乡村教育均衡发展提供了实践经验。”
报道里还采访了教育专家,评价汉东的做法“既尊重教育规律,又贴近民生需求,没有搞一刀切,而是因地制宜解决实际问题”。网友在官微留言刷屏:“这样的政策才是真民生,为汉东点赞!”“希望全国推广,让山里娃都能坐校车上学。”
沙瑞金打来电话,语气里带着笑意:“陆云同志,你这民生工程搞出了名气。中央部委都看到报道了,说汉东的乡村教育走在了前列,让咱们写份详细报告报上去。”陆云笑着回应:“这是全省上下一起干出来的,我只是做了该做的事。”
办公室里,陆云看着窗外的阳