人性即见如来 第30章 如何反向教育培养孩子的智慧

在现代社会中，大多数父母在教育孩子时往往遵循传统的观念和方法：听话、努力学习、遵守规则。但这样培养的孩子，长大后往往缺乏独立性、竞争力和领导力，在社会中处于劣势地位。实际上，真正成就大事的孩子，往往是那些从小接受“反向教育”的人。

本文将从反向教育的角度出发，探讨如何培养孩子的独立性、竞争力以及驾驭人性的能力，助力他们成为一个有远见、有担当、有智慧的人。

一、理解孩子的天性：从本性出发教育

每个孩子从出生开始，都带有强烈的本能：以自我为中心。这种本能是人类得以延续的重要原因，也是孩子与生俱来的“生存法则”。他们天生自私，天生善于争取自己的利益，这并非是错误，而是一种本能的保护机制。然而，传统教育却一味要求孩子“听话”“懂事”，将孩子的这些天性压制住，最终导致他们缺乏竞争力和独立性。

真正的教育，应当尊重孩子的天性，从他们的本能出发去引导，而不是消灭这种本能。孩子天生具有攻击性、好奇心和权谋思维，这是他们未来面对复杂社会竞争的重要武器。如果我们过早地将这些能力“驯化”，只会让他们变得被动软弱。

反向教育的第一步，是父母要清醒地认识到孩子的本性，并巧妙地引导他们将这些天性转化为可以驾驭人生的能力。

二、让孩子适应丛林法则：真正的社会生存教育

社会本质上是一个丛林法则的竞争场。强者生存，弱者淘汰，这是不以人的意志为转移的客观规律。然而，大多数父母却热衷于保护孩子，替他们解决问题，甚至避免他们面对任何挫折和挑战。这种溺爱式的教育，最终让孩子在成长中丧失了面对挫折的能力。

1. 培养抗挫能力

父母需要从小对孩子“狠”一点，这里的“狠”不是打骂，而是让他们从小经历不同程度的挫折。让孩子明白，生活中没有人会无缘无故地对他们好，只有自己强大，才能赢得尊重和资源。父母不应该为孩子铺平道路，而是要教他们如何在坎坷的路上找到自己的方向。

2. 教会孩子审时度势

在家中，父母可以模拟社会的复杂性，比如通过适度的“欺负”和“对抗”，让孩子学会如何应对不公平或者压力。孩子需要知道，当面对强者时要学会隐忍，当面对弱者时要懂得大度，而面对机会时则必须果断出击。

3. 让孩子明白竞争的本质

父母应让孩子从小明白，成功的本质是建立在竞争之上的。没有天上掉馅饼的好事，所有的资源都需要通过竞争去获取。只有在竞争中锻炼，才能让他们真正理解努力和实力的意义。

三、培养孩子的领导力：成为驾驭者而非被驾驭者

领导力是一种天赋，也是一种可以被培养的能力。一个有领导力的孩子，从小就能在群体中脱颖而出，成为“孩子王”。父母需要从小培养孩子驾驭他人的能力，而不是单纯地追求成绩优秀。

1. 训练团队意识

父母可以通过一些小组活动，鼓励孩子组织和领导其他孩子玩耍。比如，让孩子主动分配任务，解决分歧，学会如何团结他人。在这个过程中，孩子会逐渐形成对人性和人际关系的洞察力。

2. 学会分享与舍得

领导者的核心魅力在于“舍得”——舍得给予，舍得分享。一个懂得分享资源的孩子，更容易赢得他人的支持和尊重。父母可以通过日常生活中的小事，比如分零食、分享玩具，让孩子感受到自己给予他人好处时所获得的影响力。

3. 培养大局观

领导者之所以能够被人追随，是因为他们有远见，能够站在更高的角度考虑问题。父母可以通过讲解历史故事、分析问题解决方案等方式，让孩子逐步培养大局观和决策能力。

四、培养孩子的竞争意识：从对抗中学会成长

一个没有竞争意识的人，很难在社会中立足。培养孩子的竞争意识，不是让他们变得固执和冷漠，而是让他们学会在竞争中成长。

1. 竞争是成长的动力

孩子需要明白，竞争不是敌对，而是一种激励成长的方式。父母可以通过安排一些竞技类活动，比如体育比赛、棋类对战等，让孩子在竞争中体验胜利的喜悦和失败的教训。

2. 培养迎难而上的勇气

让孩子面对比他们强的对手，而不是总是选择容易的挑战。只有在与强者的较量中，他们才能学会如何突破自我，如何在逆境中找到胜机。

3. 强化目标意识

竞争的背后是目标的驱动。父母需要帮助孩子树立明确的目标，并引导他们为目标努力。目标明确的孩子，往往更清楚自己需要什么，也更愿意为之付出。

五、训练孩子的权谋思维：洞察人性，驾驭复杂局面

社会是复杂的，人性更是复杂的。一个能够成就大业的人，必然对人性有深刻的洞察，并能够运用权谋去驾驭局面。权谋并非阴谋，而是一种智慧和策略的体现。

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