转生的旅途还在继续。
这是这一次,他的沿路有了挚友——
一个长生的挚友。
“你的每一次转生都带不走力量吗?”菲弗朗总会在闲暇之余研究他。
“几乎带不走力量……”
他当过法师,练过武,还做过黎明教会的圣骑士。
当然,这都是过去式了。
这些力量早随过去的躯壳,腐烂在了泥土里。
“修行基本是对我没什么意义了。”他半开玩笑似的说道。
他很早就发现了这点。
不过这又有什么关系呢?他的目的已经达到了。
“不,还有意义……你可以继承尝试心像之道。”菲弗朗说道。
“你是知道我的,像我这样的人可能永远也无法绽放心像吧——没有转生,我就是个庸人。”
心像之道取决内心认知,取决情感,取决于你对这条道路有多么的坚定……
因此,修行心像之道最佳的年龄,往往是成年以前,在一切认知还未成型的时候。
人一旦成年,本性就很难改变了。
心像之道对待成年人都紧闭大门,更别论他这个活了上百年的‘老怪物’了。
“追寻觉悟,什么时候都不会晚。”菲弗朗否认道。
“你应该有个其他目标,你还来得及感受生命的意义与厚重。”
精灵很不希望自己这个挚友迷失。
“目标……有你陪着还不够吗?”
他真的没法感受菲弗朗口中的生命意义是什么……
是努力吗?
可他每一次死亡都是重新开始。
努力真的有用吗?
“要不你也收个弟子吧,意义不是说出来的,意义是能在过程中慢慢发现的。”精灵建议道。
“好吧。”
他其实早对短暂寿命的人类失去了兴趣,但既然挚友都那么说了。
就试一试吧。
画面一转。
随行队伍之中多了活泼的孩子。
这个世界从不缺少灾难,自然也不缺少因灾难而丧失双亲的孩子。
“老师老师,你为什么懂得这么多呀?”
“等你经历的多了,你也就自然的懂了。”他随口的应付道。
他对这个孩子,没什么太大感情。
他的感情,早就在了一次次转生之中消耗掉差不多了。
除了菲弗朗,他什么也不关心。
“老师,我看西城那边又死了好多人……他们都好可怜。”
“你该可怜可怜你自己。”他略烦闷的摇了摇头。
人死了就死了,又有什么大不了的。
不过是早点晚点的区别罢了……
“可是,老师,不是你和师叔教我要寻找意义的吗……”孩子很是不解。
“意义……”
又是意义,他对这个词已经快脱感了。
“我来给解答吧。”菲弗朗替他接手过了孩子。
“每个人的意义是不一样的,或是活下去,或是为了爱,或是为了名与利……”精灵如此说道。
“哦,我懂啦,意义就是想要的东西,对吧?”
这个孩子悟性很高。
无论说什么,懂得很快的去用自己方式理解。
这也是菲弗朗让他收其做弟子的原因。
“嗯,也可以这么理解吧。”精灵说着看向了自己的挚友。
他这一番话既是讲给孩子听的,也是讲给挚友的。
“师叔,我还有个问题,您常常讲,要做一个对世界有用有意义的人——那没有用的人,又该去哪儿?”
“呃?”
孩子的问题,将这位年长的精灵给直接问住了。
是啊,一直谈论意义,一直谈论有没有用,那没意义的东西,又该去哪儿呢?
“没意义的人,没意义的东西,不管就是了。”
他终于还是忍不住选择了插嘴。
是的,他就是这么看待这世间万物的。
“可师叔不是总说,帮助人不分老幼,就是将死之人也该给予温柔吗,难道我们应该就冷眼看着他们去死?”
孩子竟是自此对最初的理念产生了质疑。
“你怎么能有这个想法呢?”菲弗朗摁住了孩子的脑袋。
“您教我要有用,您教我要看到意义,可我实在是想不明白,那为什么帝国里,那些大家族里,很多没用的人还在继续的活着呢?”孩子说道。
“你不能这么看,你也不能这么想,我们的温柔是为了让这个世界一点点变得更美好,就算真的一点用没有了,那也不该是过错——只是这个世界的美好还不够分。”
挚友的话解决了孩子心头的疑惑。
但,却没解决他的困惑。
‘没有用的人,活着的意义是什么?那些老去的人,那些瘫痪的人,那些只知道索取的人——他们活着究竟有什么意义?’
他没想明白。
恍然间,他回想起了挚友在他上一世跟他说的话。
要是他的挚友也死了。
他还该活着吗。
他活着又该干什么……
是去追求名利,是去快意恩仇,还是……不,这些对他来说都没有用。
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