冰阳之歌 第106章 师范教育灵魂探索

2024年，秋。

国际文学艺术交流，这是文学灯光不灭的行动。

5月1日，我应法国巴黎高等师范学院之邀前往法国巴黎。

这次讲学和往日不同，这次是关于教育的一些事情，关于教育新青年的首要问题，那就是灵魂深处的精神家园。

我从自己三十多年来的写作感受去讲学，挖掘现实生活里的命运突破点，阳光正义地去讲解，得到了各国留学生的共鸣。讲学之余，在一位导游的陪同下我去了法国诗人雨果的故乡法国贝桑松，近距离接触这位着名的诗人。

在这里结识了一个来自印度的一位诗人巴里亚，关于种族歧视的话题，我们很投机，我们用和平平等的血肉去探讨大爱无疆。

在肤色面前人人平等，没有高低贵贱之分。

会议之后，巴里亚邀我去了印度她的故乡新德里的一个小村庄。

和巴里亚结下了深厚的友谊。

回国之后，我们经常在网上来往探讨文学不灭之精髓……

——题记

师范教育灵魂探索

2024年的秋，宛如一首悠扬且韵味悠长的诗篇，在国际文学艺术交流的宏大叙事中，留下了浓墨重彩的一笔。那是文学之光熠熠生辉、永不黯淡的时节，而我，也由此开启了一段刻骨铭心且影响深远的异国之行。

5月1日，晨曦透过轻薄的云雾，温柔地洒落在大地之上，我怀揣着紧张与期待交织的复杂心情，应法国巴黎高等师范学院的诚挚邀请，踏上了前往法国巴黎的旅程。飞机划破长空，我的思绪也随之飘飞，对于即将开启的讲学之旅，内心既有对未知的忐忑，更有渴望分享与交流的热切。

当我踏入巴黎高等师范学院那弥漫着浓厚学术气息的校园时，古老的建筑宛如智慧的长者，静静矗立，无声诉说着往昔的学术辉煌。走进讲学的礼堂，台下各国留学生们那一双双满含好奇与渴望的眼睛聚焦在我身上，那一刻，我深深感受到了肩头责任的分量。

站在讲台上，我稍稍平复了一下心情，便开始了这次围绕教育展开的讲学。我将核心聚焦于教育新青年的首要问题——那隐匿在灵魂深处的精神家园。回溯起自己三十多年来在写作道路上的摸爬滚打，那些于字里行间探寻、感悟的岁月片段，如同一幅幅生动的画卷，在眼前一一浮现。我向台下的年轻人们讲述着如何从琐碎的现实生活里挖掘出命运的突破点，如何以文字为刃，去剖析心灵，去寻觅平凡表象下潜藏的不凡力量。我强调，无论是写作亦或是教育，都应秉持阳光正义的理念，勇敢直面生活中的善恶美丑，引领人们朝着光明的方向坚定前行。

台下的留学生们专注地聆听着，他们时而微微点头，时而陷入沉思，那眼中闪烁的共鸣之光，让我清晰地意识到，即便跨越了国界与文化的鸿沟，人类对于精神世界的不懈探寻、对于灵魂家园的执着渴望，始终是相通的。

讲学的日子紧张而有序，而在讲学的间隙，在一位热情且学识渊博的导游陪同下，我踏上了前往法国诗人雨果故乡——法国贝桑松的溯源之旅。那座小城宛如一颗遗落人间的诗意明珠，古老的街道如丝带般蜿蜒伸展，仿佛每一块石板都镌刻着雨果曾经的生活印记。踏入雨果故居，看着那些陈列的手稿、陈旧的物件，我仿佛穿越了时空的迷雾，与这位伟大的诗人进行了一场跨越世纪的心灵对话。在这里，文学不再是抽象的符号，而是化作了可触可感的真实存在，萦绕在每一寸空间，深深沁入我的灵魂深处。

也正是在贝桑松这座充满诗意的小城，机缘巧合之下，我结识了来自印度的诗人巴里亚。那是一个阳光慵懒的午后，我坐在街边的露天咖啡馆角落，沉浸在一本诗集的世界里，巴里亚带着温和而友善的笑容，走到我的桌前，用那带着独特印度口音却又极为流利的英语询问能否坐下一同探讨诗歌。

我们的话题，从诗歌的韵律与意境出发，自然而然地延伸到了更为深刻且沉重的种族歧视议题上。或许是源于对文学共同的热爱，以及对人性美好不懈的追求，我们在这个话题上一拍即合。巴里亚满含痛心与无奈地讲述着她在印度目睹的因肤色、种姓差异而滋生的种种不公与隔阂，而我也分享着自己在不同文化交流中所察觉到的偏见与误解，以及如何运用文字的力量去呼吁平等、去冲破那些无形的壁垒。我们仿若两位志同道合的行者，以和平平等为基石，用真挚的情感与深刻的思考，去探讨那大爱无疆的理想境界，坚信在肤色面前，人人平等，本就不应存在高低贵贱之分。

会议结束后，巴里亚热情地邀请我前往她的故乡——印度新德里的一个小村庄。那是一个与我所熟悉的世界截然不同的地方，错落有致的土坯房、房前屋后嬉笑玩耍的孩童、田间辛勤劳作的人们，一切都散发着质朴而纯粹的生活气息。在这里，我仿佛探寻到了巴里亚诗歌创作的源头活水，那些关乎土地、家族以及平凡生活中点滴美好的故事，都在村民们质朴的笑容与辛勤的劳作中一一展现。

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