不让我摸鱼？那你们就都别活了！ 第498章 教育的意义

和往常一样，还没等众人弄清楚新造词中的含义，艾文就开始了自己的解释：“掷弹筒是一种可以发射手榴弹的轻型武器，单兵操作，重量轻，可以携带上山。

“而迫击炮则是一种高射角的简易火炮，由两到三人操作，可以越过障碍物打击敌人。”

“最关键的是，”艾文继续解释，“这两种武器的结构都相对简单，不需要复杂的魔导技术，我们现有的工厂就能生产。而且它们使用的弹药也比较经济实惠。”

米勒眼前一亮：“这确实可行！我们可以用现有的卡利亚合金制作发射机构，炮弹的话......”

“只要在魔导手雷的底部加上一个螺孔，让它能够插进掷弹筒的发射机构里。”艾文微微一笑。“迫击炮都还可以不用急，但掷弹筒我们很快就能研制出来。”

铸铁摸着胡子，满脸兴奋：“矮人的铸造技术正适合制作这些部件！委员长，我可以带领族人立即开始试制样品！”

鲁尼站起身，向艾文敬了一个军礼：“委员长，如果能够装备这些武器，我们的战斗力将又提升一个档次！”

“那就这么定了。”艾文满意地点点头，“米勒老哥，这个任务就交给工业委员会了。先从掷弹筒开始研制，成功后再考虑迫击炮。”

“保证完成任务！”米勒信心十足地回应。

艾文看着众人脸上的热情和希望，心中涌起一股暖流。

从最初的几个流亡者，到如今拥有自己工厂和武器研发能力的革命根据地，他们已经走了很远的路。

而这仅仅是一个开始，南方支队的战士们终究会有走出大山的那一天。

到时候，他们所统治的不仅仅是陆地，还有海洋，甚至天空！

“好了，下一个议题。”艾文将视线转向卡莲，“教育委员会的情况如何？第一批奴隶的扫盲工作进展得怎么样了？”

卡莲站起身来，双手捧着一本厚厚的记录本：“报告委员长，扫盲工作进展顺利。第一批解放的奴隶中，有87%的人已经能够识字并简单阅读，63%的人能够进行最基础的书写。”

“我们已经开设了十二个不同级别的班级，从基础字母到简单的阅读理解都有覆盖。”卡莲脸上带着自豪的笑容，“最让我感到欣慰的是，很多学员在掌握了基础知识后，主动要求学习更多内容。”

听到这个消息，艾文差点激动地从椅子上站起来。

教育是一切的基础，如果根据地还是和以前一样文盲遍地的话，无论是思想宣传还是工业化都是无法开展的。

但卡莲圆满地完成了中央委员会交给她的任务，将扫盲教育进行得相当之好。

艾文不禁带头鼓起掌来，会议室里很快响起了一片掌声。

“卡莲学妹，你做得太出色了！”艾文由衷赞叹道，“能在这么短的时间内取得这样的成绩，真的非常了不起。”

卡莲脸上泛起一丝红晕，有些不好意思地低下了头：“这都是大家一起努力的结果......”

“接下来，我希望你能再接再厉。”艾文又一次站起身来，“我们的教育事业不能止步于此，还需要进一步扩大。”

他走到黑板前，拿起粉笔，在迫击炮的草图边又画出了一个简单的金字塔结构图。

“除了给新来的奴隶继续开办扫盲班外，我们还要开展更系统的基础教育。”艾文一边画一边解释，“目前，我们可以让那些已经通过扫盲测试且有学习天赋的人继续深入学习。”

“等根据地的人口多起来后，我们就可以让孩子们都进入正规学校学习了。”

维克若有所思地看着黑板上的结构图：“看起来，这是个很完整的教育体系。”

这个世界的穷人一般不怎么需要上学，也没有机会上学，小时候能被教堂的牧师和修女们教着认几个字就算不错了。

而贵族或超凡者的后代，只要不是过于不学无术或者家道中落，一般都能从小开始就接受良好的体系教育，就如同艾文他们从十二岁读到二十好几的帝都魔法学院。

但艾文设计的这套体系不一样，小中高的分级制度不仅能涵盖从基础到困难的所有知识领域，也能让人们根据自己的需求合理选择受到的教育质量，避免造成资源浪费。

毕竟在法兰诺尔以外的很多其他地方，很多贵族学校里都养着一堆什么都不会的二世祖。

“没错。”艾文点点头，“我认为未来我们的教育体系应该分为两个部分：义务教育和中高等教育。”

他在黑板上画出了两条分界线，将金字塔分成了三个部分。

“根据地必须确保每一个人至少都能读完小学教育。”艾文的语气变得坚定，“这部分将由根据地财政出资，建立公立小学系统，确保所有人都能免费接受基础教育。”

“在完成义务教育后，人们可以根据自己的需要和兴趣，选择是否继续深造。中学和高等教育则采取自费的方式，让真正有需要、有能力的人接受更高层次的教育。”

维克皱起眉头：“委员长，这样一来，根据地的财政负担会不会太重？尤其是在我们目前资源还很有限的情况下。”

“这确实是一笔不小的开支，学长。”艾文点头承认，“但这是一项必要的投资。”

“在新的工业社会中，没有受过基础教育的工人将无法适应现代化生产。更重要的是，我们的革命事业需要有文化、有思想的人来继承和发展。”

他环视众人，眼神坚定：“现在可能会有些压力，但随着根据地的发展，这笔投入会以十倍、百倍的方式回报给我们。”

“教育同样是革命的战场，各位......这和我们的工业革命和社会革命一样重要。教育不平等是压迫体系的关键一环，想要建立起一个人人平等而自由的社会，这是我们必须要完成的。”

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